印尼日惹大学启用区块链技术存储学生课程记录
印度尼西亚历史最悠久、规模最大的公立研究型大学之一——加查马达大学(UGM)于本周二宣布,将采用去中心化数据库平台Space and Time开始将学生课程记录上链存储。完成课程的学生记录将直接写入Space and Time网络,生成不可篡改的凭证,可用于向雇主或其他教育机构展示。
教育现代化的新尝试
Space and Time联合创始人兼首席技术官斯科特·戴克斯特拉表示,该教育框架旨在为"没有银行账户的人群提供扩展的现代化教育机会",并让学生获得"向全球任何机构或雇主证明其教育成就的途径"。通过将学生数据上链,该平台希望帮助学生绕过"中介机构或传统金融基础设施",最终获得"可追溯、可验证的成就记录"。
实施计划与拓展方向
该校约6万名学生将首先在英语水平课程中应用区块链凭证系统,后续将逐步扩展至其他课程领域。校方同时宣布启用基于Space and Time开发的Dreamspace工具建立校园AI实验室,将开设人工智能应用开发与部署相关课程。
技术合作背景
此项计划源于印尼最大汽车集团Indomobil与Space and Time基金会的合作。该基金会目前负责监管原由MakeInfinite实验室开发的去中心化数据库网络。Space and Time的定制链通过加密证明支持查询验证,使应用程序无需依赖单一数据源即可确认结果。
项目核心构成
Space and Time基金会代表在新加坡TOKEN2049会议前夕透露,该项目包含两大核心要素:其一,通过将课程完成情况和学历证书上链,学生可建立跨国界通用的不可篡改教育记录;其二,借助平台原生数字资产SXT,学生可通过预存代币的钱包直接支付学费,该系统特别为没有传统银行账户的人群设计。平台方确认学生无需承担额外费用。
专家警示数字鸿沟风险
值得注意的是,2025年东盟高等教育流动性报告指出,虽然数字凭证有助于跨境学历认证,但数字准备度的差异可能加剧资源匮乏学生及院校的不平等状况。部分学者提醒,区块链在教育领域的应用承诺伴随潜在风险,需要审慎推进。